Dans l’univers de la Star Academy, les histoires de solidarité ne s’arrêtent pas à la sortie du château. Celle qui lie Héléna et Marlène Schaff en est l’exemple parfait. Une relation construite sur la transmission, devenue un véritable soutien dans l’épreuve.
Après la fin de la saison 2024-2025, remportée par Marine, Marlène Schaff devait enchaîner avec son propre projet artistique. Des dates prévues, un spectacle en préparation, une continuité logique après son travail à la télévision. Mais la réalité en a décidé autrement.
La professeure tombe malade. Sa voix la lâche complètement. Plus aucun son ne sort, sa respiration devient difficile, son corps refuse de suivre. L’annulation des spectacles devient inévitable. Un moment qu’elle décrit comme profondément traumatisant, tant sur le plan émotionnel que professionnel.
Privée de scène, Marlène Schaff se retrouve aussi privée de revenus. À ce moment-là, elle ignore si elle sera reconduite à la Star Academy. L’incertitude est totale. Elle confie vivre sur ses économies, sans visibilité, avec la peur constante de voir la situation s’éterniser.
De son côté, Héléna est en pleine ascension. Depuis sa demi-finale remarquée, sa carrière a pris un tournant décisif. Tournée, répétitions, nouveaux projets, la jeune artiste avance à grands pas. Mais elle n’oublie pas celle qui l’a accompagnée dans ses moments de doute au château.
C’est elle qui prend l’initiative de contacter Marlène Schaff. Elle lui propose un rôle essentiel : la coacher artistiquement pour sa tournée. Un geste fort, chargé de sens. Grâce à cette proposition, la professeure retrouve une activité, un cadre, une utilité immédiate.
Cette collaboration va bien au-delà d’un simple contrat. Pour Marlène Schaff, c’est une bouffée d’oxygène. Elle sort de l’isolement, retrouve une routine et surtout, le plaisir de transmettre. L’énergie positive d’Héléna, son enthousiasme et sa reconnaissance agissent comme un véritable moteur.
Cette histoire rappelle que la Star Academy crée parfois des liens bien plus solides qu’on ne l’imagine. Des relations humaines durables, capables de traverser les difficultés. Et dans ce cas précis, c’est l’élève qui devient le pilier de celle qui l’a aidée à croire en elle.
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